توجه : این پروژه فقط به صورت فایل Gis (جی آی اس) ارائه میگردد

 فایل word نقشه شهرهای استان کهگیلویه و بویراحمد دارای 2 صفحه می باشد و دارای تنظیمات کامل در Gis می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ArcGis (آرک جی ای اس) فایل word نقشه شهرهای استان کهگیلویه و بویراحمد  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

شیپ فایل نقطه ای شهرهای استان کهگیلویه و بویراحمد
مشخصات سیستم تصویر:
Geographic Coordinate System: GCS_International_1924
Datum: D_International_1924
Prime Meridian: Greenwich
Angular Unit: Degree

دانلود این فایل

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 فایل word بیوشیمی (بخش اول) رشته دامپروری گرایش تغذیه دام دارای 265 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پی دی اف فایل word بیوشیمی (بخش اول) رشته دامپروری گرایش تغذیه دام  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل مي باشد و در فايل اصلي فایل word بیوشیمی (بخش اول) رشته دامپروری گرایش تغذیه دام،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد

بخشی از متن فایل word بیوشیمی (بخش اول) رشته دامپروری گرایش تغذیه دام :

توضیحات محصول

:کتاب های خلاصه منابع رشته دامپروری گرایش تغذیه دام

مقدمه
مولکولهای زیستی
مولکولهای زیستی از ترکیبات هیدروکربنی هستند که از اتصال اتمهای کربن به یکدیگر حاصل می شـوند بقیـه ظرفیـت
های را هیدروژن و یا سایر گروههای فعال پر میکنند. این گروههای فعال در واکنشها و ساختمانهای درون سلولی اهمیت
ویژه ای دارند از جمله گروههای فعال عبارتند از :

ایزومرهای فضایی :
شامل
-1 ایزومر نوری : در چرخش نور پلاریزه متفاوت هستند
-2 ایزومر هندسی : از نظر بنای فضایی باهم متفاوت هستند
دو ترکیب که فرمول بسته یکسان و فرمول گسترده متفاوت داشته باشد را ایزومر میگویند.
کربن متقارن و نامتقارن :
اگر 4 اتم متصل به کربن متفاوت باشند آن کربن نامتقارن است .

اگر حتی 2 اتم متصل به کربن یکسان باشند آن کربن متقارن است .

یک اتم کربن نامتقارن، دارای دو شکل ایزومر به نام انانتیومر است که تصویر آینه ای یکد یگرند ایـن دو ترکیـب خـواص
فیزیکی و شیمیایی یکسانی دارند فقط در چرخش نور پلاریزه تفاوت دارند که یکی از آنها نور پلاریزه را بطـرف راسـت و
دیگری بطرف چپ میگرداند. هرگاه دو کربن نامتقارن در ترکیبی وجود داشته باشد این ترکیب دارای دو شکل ایزومر بـه
نام دیاسترومر است که تصویر آئینه ای یکدیگر نیستند.

تعداد ایزومرهای فضایی از رابطه 2n بدست می آید n= تعداد کربن نامتقارن.
H C X

ایزومر هندسی :
در پیوندهای C=C چرخش حول محور دو کربن ممنـوع اسـت ولـی دو اتـم کـربن بـا پیونـد دوگانـه ایزومرهـای Cis
وTrans رامیسازند که این ایزومرهای سیس و ترانس ،ترکیبات کاملا متفاوتی میتوانند تشکیل دهند.

پیوندهای شیمیایی :
هر عنصر یا اتمی که در ساختمان مولکول هست دارای یک فاصله پیوندی و مقدار از انرژی پیونـدی در ارتبـاط بـا سـایر
عناصر است.
الف) پیوند کووالان : از اشتراك گذاشتن الکترونهای دو اتم ایجاد میشود که انرژی تقریباً . زیادی دارد
ب) پیوندهای غیر کوالان : انرژی ان پایین تراست و شکستن ان نیز راحت تر است و نقش پیوند کـوالان خیلـی بیشـتر
است (در ساختمان مولکولها)
انرژی پیوند یگانه < انرژی پیوند دوگانه
انرژی پیوند
kcal
mol
نوع پیوند کوالان
C-N 65

)1 نیروی واندروالس : جاذبه الکترونهای یک اتم با اتم دیگر. این جاذبه گاهی به شکل دافعه در می آید . (براساس نوع
اتم).
شعاعی که دو اتم را در حالت تعادل نگه می دارد و دافعه و جاذبه نداریم را شعاع واندروالس می نامند.
)2 پیوند هیدروژنی :

بنابر نوع اتم هیدروژن و فاصله اتمهای یوند هیدروژنی می تواند کوتاه و بلند باشد و دارای انرژیهای متفـاوت. ایـن پیونـد
میان اتم هیدروژن با بار مثبت در یک مولکول با اتمهای دارای بار منفی در مولکول دیگر ایجاد میشود و دارای انواع زیـر
است :
kcal اگر ازت و هیدروژن در مقابل اکسیژن مولکولی با پیوند دوگانه قرار گیرد
mol 2 3 –
انرژی دارد.
)3 پیوند یونی :
kcal
mol
نوع پیوند هیدروژن انرژی ی
N-H…O= 2-3
N-H…N 2-4
N-H…O= 2-3
O-H…O 6
-O-H…O 6
-O-H…N 7
میان دو گروه بار دار ایجاد میشود و بنام نیـروی الکتروسـتاتیک گفتـه میشـود . اسـیدها و بازهـای لـوری – برونشـتداز
گروههای فعال مولکولهای زیستی حاصل میشوند و در PH های مختلف یونیزه می گردند. گروههای مثبـت و منفـی در
جاذبه الکتروستاتیک قرار می گیرند در نتیجه دو بار همنام یکدیگر را دفع و دوبار غیر همنان یکدیگر را جذب میکنند.

نوع فایل:Pdf

سایز:4.35mb

تعداد صفحه:265

دانلود این فایل

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 فایل word پاورپوینت خانه شناور با انرژی خورشیدی دارای 9 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت فایل word پاورپوینت خانه شناور با انرژی خورشیدی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل مي باشد و در فايل اصلي فایل word پاورپوینت خانه شناور با انرژی خورشیدی،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد

بخشی از متن فایل word پاورپوینت خانه شناور با انرژی خورشیدی :

خانه شناور با انرژی خورشیدی

این خانه توسط جیانکارلو زما معمار ایتالیایی طراحی شده و توسط شرکت ecoflolife ساخته شده و قابلیت شناوری در آبهای آرام را دارد. یک معمار ایتالیایی به نام Giancarlo یک خانه شناور سازگار با محیط زیست طراحی نموده است. این خانه با مساحتی حدود 100 متر مربع (1076 فوت مربع) می باشد.

محل استقرار این خانه بر روی رودخانه ها، دریاچه ها، خلیج ها، و دریاها طراحی شده است. ساختار منحنی شکل پر زرق و برق این حانه با ابعاد 12 متر (39 فوت) در عرض و 4 متر (13 فوت) ارتفاع است. بدنه از آلومینیوم بازیافتی با یک قاب روکش چوبی و قسمتی فلزی و دیواره مقاوم در برابر آب و هواست.

برق تولیدی از طریق یک سلول خورشیدی یکپارچه با مساحت 60 متر مربع (646 فوت مربع) است که در پشت بام تولید می شود. پانل های خورشیدی از نوع مات Amorphous استفاده می شود، که شکل آن با سقف منحنی شکل ساختمان مطابقت دارد. توان پیک تولیدی 4 کیلووات می باشد.

دانلود این فایل

 فایل word پروژه طراحی موزه جنگ دارای 233 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه طراحی موزه جنگ  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي فایل word پروژه طراحی موزه جنگ،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد

بخشی از متن فایل word پروژه طراحی موزه جنگ :

توضیحات:
پروژه رشته معماری با موضوع طراحی موزه جنگ، در قالب فایل word و در حجم 233 صفحه.

بخشی از متن:
بیش از 20 سال از پایان دفاع همه جانبه ملت ایران می گذرد. این در حالی است که ما حتی شاهد یک نمونه چشمگیر و شایسته که مبین وقایع جنگ و نشر کننده ارزش های معنوی آن باشد، نبوده ایم. این در حالیست که کشوری چون نیوزلند با 5/1 میلیون جمعیت دارای 19 موزه نظامی است, انگلستان دارای بیش از 350 موزه نظامی و مرتبط با جنگ است؛ کانادا دارای بیش از 1000 یادمان و یادبود جنگ است؛ حال چگونه است که چنین رویداد مهم و تاریخی در ایران مورد غفلت قرار می گیرد؟ این امر نگاه مجدد به این موضوع و توجه بیشتر مسئولین را می طلبد.

هدف از این تحقیق انجام فعالیتی در قالب رشته معماری می باشد که برخی از آنها عبارتند از:
1- حفظ میراث مادی (یادگارهای جنگ) و معنوی (ارزش ها) سال های دفاع مقدس
2- حرمت گذاری به مدافعان وطن
3- نمایش حقایق جنگ آشنایی نسل هایی که جنگ را لمس نکرده اند…..

فایل word پروژه طراحی موزه جنگ
فهرست مطالب:
(بیان مساله)
هدف تحقیق
پیشینه تحقیق
(روش تحقیق)
گام اول مطالعات شناخت جنگ (مبانی نظری جنگ)
فصل 1: پولمولوژی (جنگ شناسی)
1-1- جنگ چیست؟
1-1-1- جامعه شناسی جنگ
1-2- سیر تکاملی اندیشه جنگ
1-2-1- جنگ های سنتی
1-2-2- جنگ های مدرن (صنعتی)
1-2-3- جنگ پست مدرن (در فصول بعد به تفصیل در مورد این جنگ های بحث خواهیم کرد(
1-3- دلایل پیدایش جنگ
1-4- جنگ از دیدگاه اندیشمندان
1-5- جنگ از دیدگاه اسلام
1-6- بشر در آرزوی صلح
فصل 2
جنگ در آستانه هزاره سوم- پیش بینی برای آینده
طرح موضوع
• جنگ پست مدرن (تعریف)
• جنگ پست مدرن – خصلت ها
• نظریه جنگ تمدن ها
• نظریه هایدی و آلوین تافل
جنگ های صلیبی
جنگ جهانی اول
جنگ جهانی دوم
جنگ های سرد
جنگ ایران و عراق
جنگ جهانی سوم
جنگ جهانی چهارم
فصل 3
چرا ملت ها خاطره جنگ را حفظ می کنند؟
3-1- تجربه کشورهای مختلف در حفظ آثار جنگ
3-4-1- مجسمه سازی
3-4-2- بنای یادبود
3-3-4- طراحی میادین
3-4-4- حفظ آثار تخریب
3-4-5- موزه های جنگ
3-4-1- معرفی یادمانهای جنگ
فصل 4
ضرورت حفظ آثار و ارزش های دفاع و جنگ
طرح موضوع
4-1- ارزش چیست؟
4-2- ارزش های دفاع مقدس- یادی از آن روزها
4-5- ایثار و شهادت
4-3-1- ایثار و شهادت در فرهنگ های مختلف
4-3-1-1- شهادت طلبی در فرهنگ ژاپن
گام دوم: موزه جنگ
فصل 1: مطالعات شناخت موزه
طرح موضوع
• میراث فرهنگی «تعریف»
1-2- میراث فرهنگی پدیدار و ناپدیدار (مادی و معنوی)
1-3- موزه, حافظ میراث فرهنگی ملت ها
2- ریشه کاوی و معناشناسی واژه موزه
2-1- تعریف «موزه» در اساسنامه ایکوم
2-2- تعریف موزه از دیدگاه صاحبنظران
3- تاریخچه موزه
3-1-1- قرون وسطی
3-1-2- قرن هجدهم
3-1-3- نیمه اول قرن نوزدهم
3-1-4- قرن تحول موزه ها (فاصله سال های 1850 تا 1950)
3-1-5- عصر تجدید حیات موزه ها (معاصر)
3-2- تاریخچه موزه در ایران
4- انواع موزه
4-1- موزه های هنری
4-2- موزه های علمی
4-3- حوزه های تخصصی
5- برنامه ها و عملکردهای موزه
5-1- گردآوری
5-2- نگهداری
5-3- آموزش
5-4- به نمایش گذاشتن اشیا
5-5- تحرک
6- موزه ها در آستانه هزاره سوم
6-1- مقدمه ای بر بنیان های نظری موزه امروز
6-2- کارکردها و نقش نوین موزه ها
6-2-1- موزه؛ مولد فرهنگ
6-2-2- موزه؛ مکانی برای اندیشیدن
6-2-3- موزه جایی برای تفریح- جایی برای آموزش
6-2-4- انسان گردشگر- یک مرحله جدید
6-3- موضوع موزه امروز چیست؟
6-4- مخاطی موزه امروز چیست؟
6-5- نگاهی به عناوین کنفرانس های بین المللی ایکوم (2007-1992)
فصل دوم
موزه جنگ
طرح موضوع
2-1- شکل گیری موزه های جنگ
2-2- طبقه بندی موزه های جنگ
2-3- مخاطبین موزه
2-4- سازه های موزه جنگ
2-5- موزه های جنگ جهان
3-5- موزه های جنگ جهان
3-5-1- فرانسه- پاریس
3-5-2- کشور آلمان
2-5-3- کره شمالی- پیونگ یانگ
2-5-4 ویتنام
فصل سوم
موزه جنگ
طرح موضوع
3-1- اهداف موزه
3-2- نحوه بیان در موزه
3-3- نظر صاحبنظران درباره موزه دفاع مقدس
فصل چهارم
4-2- شناخت جمعیت مخاطب پروژه
4-3- تبیین کلیت فعالیت ها و فضاهای پروژه
1) حوزه خدمات عمومی
2) حوزه خدمات مخصوص
3) حوزه نمایش آثار برای استفاده همگان
4-4- معرفی طیف فعالیت های پروژه
گام سوم: فرآیند طراحی
فصل 1: مطالعات زمینه
• مکان یابی
1-1- شناخت شهر مشهد
1-1-1- موقعیت جغرافیایی شهر مشهد
1-1-2- بررسی های کلی در مقیاس مشهد
1-1-2-1- بررسی های کالبدی شهر مشهد از نظر نقاط و محورهای شاخص شهر
1-1-2-2- محورهای شاخص به لحاظ نوع کارکرد
1-2-2-4- نقاط شاخص شهر مشهد
1-1-3- موقعیت اقلیمی شهر مشهد
1-1-3-1- مشخصات آب و هوا
1-1-3-2- دما و رطوبت هوا
1-1-3-2- بررسی وضعیت حرارتی هوا در روز و شب
1-1-3-4- میزان بارندگی
1-1-3-5- تعداد روزهای یخبندان
1-1-3-6- وزش باد
1-1-3-7- بررسی و استنتاج
1-1-3-1- جمعیت کنونی شهر مشهد
2-1-3-2- جمعیت آینده شهر مشهد
1-2-گزینه پیشنهادی
فصل 2: مطالعات تطبیقی
2-1- بررسی نمونه های خارجی
2-1-1- انگلستان, موزه جنگ امپراطوری شمال- منچستر
2-1-1-1- خلق فضا بر مبنای ایدئولوژی
2-1-2- کانادا؛ موزه جنگ کانادا
2-1-2-1- معماری صلح (Architecture peace)
بخش های اصلی موزه
2-1-3- روسیه؛ موزه جنگ- یابود مدافعان میهن
4-1-2- ایتالیا-موزه هنرهای معاصر-کالیاری
2-1-5- آلمان موزه یهودیان برلین
2-2- بررسی نمونه های ایرانی
2-2-1- مسابقه باغ موزه دفاع مقدس تهران (آبان 84) یادی از مهندس میرمیران
2-2-2- معرفی طرح برنده اول (ژیلا نوروزی- سعید مقدم فرهی)
2-2-3- معرفی طرح برنده دوم (شرکت حرکت سیال و مشاورین رئوف, مقصودلو, مهتاش)
2-2-4- معرفی طرح برنده سوم (آردآدریس)
فصل 3: مبانی برنامه ریزی فیزیکی
طرح موضوع
1- معماری موزه
1-1-معرفی یک شرکت در زمینه طراحی موزه
2- عرصه بندی فضاها و بخش های مورد نیاز موزه
2-1- عرصه بندی به اعتبار عملکرد
2-2- عرصه بندی به اعتبار بازدیدکننده
3- تعیین اجزا و تدقیق برنامه فیزیکی
3-1- عرصه نمودها (تالار نمایش)
3-1-1- نحوه ارایه و نمایش در فضاهای موزه
3-1-2- ویترین ها
3-1-3- ارتفاع مناسب برای دیدن
3-1-4- تشخیص و مکان حرکت
3-1-5- مسیر حرکت در موزه
3-1-6- رابطه فضا و اثر
3-1-7- دیوارها, کفپوش و مبلمان
3-1-8- امنیت
3-1-9- مبلمان
3-2- عرضه اطلاعات و خدمات علمی و هنری
3-2-1- سالن چند منظوره
3-2-2- کتابخانه و مرکز اسناد
3-3- عرصه نگهداری و مرمت
3-3-1- کارگاه های حفاظت و مرمت
3-2-2- آرشیو
3-4- عرصه اداری, خدمات رفاهی و تفریحی
3-4-1- ورودی
3-4-3- بخش اداری
4- نور در موزه
4-1- نور طبیعی
3-2- نور مصنوعی
5- عوامل زیان بار مخرب محیط و کنترل آنها در موزه
5-1- خسارات ناشی از نور به چهار عامل بستگی دارد
5-2- رطوبت و دما
5-3- آلودگی های هوا
5-4- آلاینده های بیولوژیکی
خطرات و بلایای طبیعی
6-برنامه فیزیکی
6-1- طبقه منهای یک
6-2- ظبقه همکف
6-3-طبقه اول
6-4- نیم طبقه منهای یک
6-5-کافی شاپ
6-6- نیم طبقه مثبت یک
6-7- سالن همایش
6-8- پل خروجی
6-9- گالری جنگ سرد(دیوار برلین)
6-10- عرصه سبز
گام چهارم: طراحی
فصل اول:آنالیز سایت
1-تحلیل
1-1-بررسی موقعیت سایت
1-2-نظام دسترسی ها
1-3-نظام کاربری ها
1-4-معابر
1-5-دید و منظر
1-6-آلودگی صوتی
فصل دوم: مطالعات تاریخی منطقه
ویژگیهای تاریخی ارگ و ارزش بافت کهن
فصل سوم: ایده و کانسپت
فصل چهارم: معرفی طرح
فایل word پروژه طراحی موزه جنگ
فهرست منابع و ماخذ

دانلود این فایل

 فایل word پرسشنامه قدرت ارتباطات دارای 2 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پرسشنامه قدرت ارتباطات  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي فایل word پرسشنامه قدرت ارتباطات،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد

بخشی از متن فایل word پرسشنامه قدرت ارتباطات :

توضیحات:
پرسشنامه قدرت ارتباطات، در قالب فایل word، شامل 20 پرسش، همراه با راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده.

این پرسشنامه دارای 20 سوال بوده و هدف آن ارزیابی وضعیت روابط اجتماعی افراد است. طیف پاسخگویی آن از نوع لیکرت می باشد.
این پرسشنامه دارای نحوه نمره گذاری و تفسیر نتایج می باشد.

دانلود این فایل

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 فایل word پاورپوینت (اسلاید) عایق های رطوبتی دارای 34 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت فایل word پاورپوینت (اسلاید) عایق های رطوبتی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل مي باشد و در فايل اصلي فایل word پاورپوینت (اسلاید) عایق های رطوبتی،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد

بخشی از متن فایل word پاورپوینت (اسلاید) عایق های رطوبتی :

توضیحات:
پاورپوینت ارائه کلاسی رشته معماری با موضوع عایق های رطوبتی، در حجم 34 اسلاید، همراه با تصاویر و توضیحات کامل.

بخشی از متن:
عایق رطوبتی لایه پیش ساخته ای است که به صورت رول با شیت در طول، عرض و ضخامت مورد نیاز و با پوشش های فلزی و ساده تولید می شود
عایق رطوبتی قیروگونی: این عایق یکی از متداولترین عایق مصرفی در ایران می باشد به این علت که در اکثر شهرهای کشور مواد اولیه این عایقکاری به وفور یافت می شود . مواد مورد نیاز در این عایق گونی و قیر می باشد ، که گونی مورد نیاز از کشورهای خارجی وارد می شود و در سه اندازه مختلف به نامهای ، گونی درجه یک ، درجه دو ، درجه سه در بازار یافت می شود.

فایل word پاورپوینت (اسلاید) عایق های رطوبتی
فهرست مطالب:
عایق رطوبتی
اهداف عایق کاری رطوبتی
جزئیات نصب عایق در زیر شیب پله های خارجی:
جزئیات نصب عایق مابین دیوار آجری و سنگ پلاک خارجی
جزئیات نصب عایق در تقاطع قاب پنجره با دیوار
جزئیات نصب عایق مابین کاشیکاری داخلی و دیوار آجری 15 سانت خارجی
جزئیات نصب عایق مابین پانل گچی پیش ساخته و تخته کوبی داخلی
…
روش های عایقكاری رطوبتی 
عایق رطوبتی قیروگونی
معایب و مزایای عایق قیروگونی
عایق های پیش ساخته (ایزوگام)
معایب و مزایای عایقهای رطوبتی پیش ساخته
عایق رطوبتی سفید
عایق رطوبتی نانو
فایل word پاورپوینت (اسلاید) عایق های رطوبتی
فهرست منابع

دانلود این فایل

 فایل word مقایسه رشد مهارتهای اجتماعی دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی با تجربه پیش دبستانی و بدون این تجربه دارای 63 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقایسه رشد مهارتهای اجتماعی دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی با تجربه پیش دبستانی و بدون این تجربه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي فایل word مقایسه رشد مهارتهای اجتماعی دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی با تجربه پیش دبستانی و بدون این تجربه،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد

بخشی از متن فایل word مقایسه رشد مهارتهای اجتماعی دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی با تجربه پیش دبستانی و بدون این تجربه :

مقایسه رشد مهارتهای اجتماعی دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی با تجربه پیش دبستانی و بدون این تجربه

هدف ما از پژوهش حاضر مقایسه رشد مهارتهای اجتماعی دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی با تجربه پیش دبستانی و بدون این تجربه است.

مقیاس مورد استفاده در این پژوهش عبارت است از: مقیاس درجه‌بندی مهارت اجتماعی[1] (SSRS) گرشام و الیوت[2] (1990). نمونه این تحقیق، 60 نفر از دانش‌آموزان با تجربه پیش دبستانی و 60 نفر دیگر بدون این تجربه هستند.

نتایج بدست آمده نشان داد كه همكاری، قاطعیت، مسوولیت‌پذیری و خویشتن‌داری در دانش‌آموزانی كه دوره پیش دبستانی را گذرانده‌اند به طور معنی‌داری بالاتر از گروه دیگر است.

فایل word مقایسه رشد مهارتهای اجتماعی دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی با تجربه پیش دبستانی و بدون این تجربه
فهرست مطالب

فصل اول: ‌بیان مسئله7

مقدمه8

1ـ1ـ بیان مسئله9

1ـ 2ـ اهمیت و ضرورت پژوهش10

بعد نظری10

بعد عملی11

1ـ 3ـ اهداف و سئوالات پژوهش12

هدف كلی12

اهداف اختصاصی13

سئوالات پژوهش13

1ـ 4ـ تعریف متغیرها و اصطلاحات13

فصل دوم: پیشینه تحقیق16

مقدمه17

2ـ 1ـ‌ پیش دبستانی و تاریخچه آن در جهان و ایران17

2ـ 2ـ‌ مهارت اجتماعی23

همكاری26

خویشتن‌داری29

قاطعیت30

مسئوولیت‌پذیری33

2ـ‌3ـ یافته‌های پژوهشی در زمینه پیش دبستانی36

فصل سوم: روش تحقیق 40

مقدمه41

3ـ 1ـ طرح تحقیق41

3ـ 2ـ جامعه آماری41

3ـ 3ـ حجم نمونه 42

3ـ 4ـ ابزار اندازه‌گیری42

مقیاس درجه‌بندی مهارت اجتماعی42

3ـ 5ـ روش اجرا44

3ـ 6ـ روشهای آماری تجزیه و تحلیل داده‌ها44

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها45

مقدمه46

4ـ 1ـ نتایج مربوط به مؤلفه‌های مهارت اجتماعی46

4ـ 2ـ یافته‌های استنباطی تحقیق50

سئوال اول50

سئوال دوم51

سئوال سوم52

سئوال چهارم53

فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری54

مقدمه55

5ـ 1ـ خلاصه‌ای از هدف تحقیق55

5ـ 2ـ‌ نتایج توصیفی تحقیق56

سوال اول56

سوال دوم57

سوال سوم58

سوال چهارم59

نتیجه‌گیری كلی60

5ـ 3ـ محدودیتهای پژوهش60

5ـ 4ـ پیشنهادها61

منابع62

دانلود این فایل

 فایل word پرسشنامه رفتار رانندگی منچستر (MDBQ) دارای 4 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پرسشنامه رفتار رانندگی منچستر (MDBQ)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي فایل word پرسشنامه رفتار رانندگی منچستر (MDBQ)،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد

بخشی از متن فایل word پرسشنامه رفتار رانندگی منچستر (MDBQ) :

توضیحات:

دانلود این فایل

 فایل word مبانی مدیریت (2) دارای 7 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مبانی مدیریت (2)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي فایل word مبانی مدیریت (2)،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد

بخشی از متن فایل word مبانی مدیریت (2) :

فایل word مبانی مدیریت (2)

جهان نوین متحد شد ما، بیش از هر چیز از پیامد های غم انگیز پدیده ای که از آن به عنوان “سوء مدیریت” یاد می شود، آسیب دیده است. شایان توجه است که هر چه در جهت کشف به هم پیوستگی روابط میان اجزای تشکیل دهند جهان نوین پیش می رویم، عمق فاجعه آمیز آثار مدیریت ناصحیح بیشتر آشکار می گردد.

نهادهای دولتی متأسفانه، قدرتمندترین اجزای تصمیم گیرنده درسراسر دنیا می باشند و در نتیجه راهکارهای اجرائی که معمولاً توسط همین قبیل نهادها معرفی شده و به عرص عمل در می آیند، بزرگترین لطمه ها را به ماهیت طبیعی یک زندگی صلح آمیز و بالنده برای جامع بشری می زنند

دانلود این فایل